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Oposición pidió posponer la presentación de los cambios a las leyes secundarias de la Reforma Educativa


Crédito: Reforma Educativa Foto: Internet, Reforma Educativa Foto: Internet
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19 de Septiembre 2019
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Los coordinadores parlamentarios del PAN, PRI, Movimiento Ciudadano y PRD enviaron un oficio a la presidenta de la Mesa Directiva de la Cámara de Diputados, Laura Rojas, en el que le solicitan que posponga la presentación ante el pleno de los dictámenes con los cambios que el grupo parlamentario de Morena busca aprobar este jueves a las leyes secundarias de la reforma educativa para establecer el pase automático y terminar con las evaluaciones a los maestros.

Juan Carlos Romero Hicks, René Juárez Cisneros, Tonatiuh Bravo Padilla y Verónica Juárez Piña, indicaron que el proceso legislativo para discutir y analizar los dictámenes que expide la Ley de Mejora Regulatoria, la Ley General del sistema para la Carrera de Los Maestros y la Ley General de Educación que abroga la Ley General de Infraestructura Física Educativa, no cumple con la normatividad establecida en el artículo 72 de la Constitución.

Además, cuestionaron que de manera unilateral se haya pospuesto la comparecencia del secretario de Hacienda y Crédito Público, Arturo Herrera, que ya había sido aprobada para este jueves, para, en su lugar incluir los dictámenes de la Ley Secundaria, que Morena pretende sean aprobados este día.

Los líderes de las bancadas de oposición indicaron, asimismo, que el artículo 177 numeral 3 del Reglamento de la Cámara de Diputados establece que el Presidente de la Junta Directiva deberá circular la propuesta entre sus integrantes con cinco días de anticipación a la reunión en la que se discuta y se vote, y estos proyectos avalados por los morenistas circularon fuera de este plazo.

Señalan que las violaciones a las formalidades del proceso legislativo se apartan de la consideración de las premisas básicas en las que se asiente “la democracia liberal representativa”, elegida como modelo de Estado, de acuerdo con los artículos 39, 40 y 41 de la Constitución, en el que se encuentra inmerso el principio de equidad en la deliberación parlamentaria.

Finalmente, comentaron que por todas las violaciones e inconsistencias, que no pueden considerarse como irrelevantes o inocuas, de procederse a la discusión y votación de estos dictámenes ante el Pleno, serán sometidas a la reflexión de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, la que previsiblemente considerará como inconstitucional, estos cambios a las leyes secundarias de la Reforma Educativa.

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